Когда малышу исполняется один годик и он начинает пытаться делать свои первые шаги самостоятельно, разумеется, у него увеличиваются возможности для двигательных занятий с своим телом. Используйте всевозможные горки, перекладинки, лесенки для формирования координирующих основ у Вашего ребёнка во время двигательного процесса.
Не стоит забывать, что в этом возрасте у большинства детей сильно связаны между собой умственное и физическое параллельно идущие развития. Как я уже писал, те дети развиваются особенно быстро по части запоминания и активного мышления, которые много и активно при этом двигаются. Наверняка, Вы и сами уже не раз подмечали это — более активные дети и развиты шире, чем их сверстники.
Учёные и психологи подразделяют развитие детской памяти, на несколько этапов, как правило, существует 3 основных этапа. Первым этапом является распознавательная память, формирование которой у детишек начинается с примерно одного месяца от рождения. На этом этапе Ваше ребёнок познает мир на ощупь и на глаз, т.е. визуально, а, также, и на слух: игрушки, издающие звуки, погремушки, издающие различные шумы… Старайтесь приобретать Вашему малышу разнотекстурные игрушки и штучки — пушистые, шероховатые, гладкие или грубые поверхности помогут ему полнее познать окружающий и новый для него мир.
Вторым этапом психологи считают воспроизводительную память, которая появляется у детей, начиная с 2-летнего возраста. На этом этапе Ваш детёныш уже в состоянии вспомнить и попытаться рассказать о различных событиях, приключившихся с ним даже до 3 — 4 суток назад.
Тренировочная память — третий этап развития памяти у ребёнка.Как правило, у детей после 3 лет память имеет свойство группироваться по признакам и, тем самым, ребёнок находит общие признаки у различных предметов — например, группа слов.